文言文关于善良的句子

千金市骨

古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“请求之。”君遣之,三月得千里马。马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马而捐五百金!”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马者。马今至矣!”于是,不能期年,千里之马至者三⑤。

1解释下列句中加点的词。

(1)反.以报君()(2)况生.马乎()

(3)安事死马而捐.五百金(3)不能期年

..()

2用现代汉语翻译下面的句子。

死马且买之五百金,况生马乎?

3选出下列各组句中加点词意思不相同的一项()

A①君将哀而生.之乎②况生.马乎

B①反.以报君②始一反.焉

C①安.事死马②安.敢毒也

D①天下必以.王为能市马者②先帝不以.臣卑鄙

4从这个故事中你悟出了一个什么道理?

宴客铺张摆阔为耻

余小时见人家请客,只是果五色、肴五品而已。今寻常宴会,动必用十肴,且水陆毕陈,或觅远方珍品,求以相胜。前有一士夫请赵循斋,杀鹅三十余头,遂至形于奏牍。近一士夫请袁泽门,闻肴品计有百余样,鸽子、斑鸠之类皆有。尝作外官。囊橐殷盛,虽不费力,然此是百姓膏血,将来如此暴殄,宁不畏天地遣责耶!

1解释下列句中加点词的意义。

(1)今寻常

..宴会。(2)且水陆毕.陈。

(3)将来

..如此暴殄。(4)宁.不畏天地遣责耶。

2用现代汉语翻译下面的句子。

(1)或觅远方珍品,求以相胜。

。(2)将来如此暴殄,宁不畏天地遣责耶!

3读了这段文字,你一定有许多话要说,请你任选一个角度,谈谈你的体会。

范元琰为人善良

范元琰(yǎn),字伯珪(guī),吴郡钱塘人也。及长(zhǎng)好学,博通经史,兼精佛义。然性谦敬,不以所长(cháng)骄人。家贫,唯以园蔬为业。尝出行,见人盗其菘,元琰遽退走。母问其故,具以实答。母问盗者为谁,答曰:“向所以退,畏其愧耻,今启其名,愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之,自是盗者大惭,一乡无复窃。

1解释下列句中加点的词。

(1)元琰遽.退走。(2)母问其故.,具以实答。(3)向.所以退,畏其愧耻。(4)自是.盗者大惭。

2用现代汉语写出下面句子的意思。

或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之

3文中的范元琰“待盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”,你赞同不赞同范元琰的做法?说说你的理由。

文侯守信

文侯与虞人期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往,身自罢之。

1选出与“公将焉之”中“之”的用法不同的一项()

A.吾欲之.南海B辍耕之.垄上C予独爱莲之.出淤泥而不染D至之市而忘操之.

2用现代汉语翻译下面的句子。

(1)公将焉之。(2)岂可不一会期哉

(3)身自罢之。

3归纳这个小故事的主题思想。

吕蒙正不为物累

吕文穆公蒙正以宽厚为宰相,太宗尤所眷遇。有一朝士,家藏古鉴,自言能照二百里,欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之,公笑曰:"吾面不过碟大,安用照二百里"其弟遂不复敢言.闻者叹服,以为贤于李卫公远矣。盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。

1解释下列句中加点的词语。

(1)太宗尤所眷遇

..从容言之。

..。(2)其弟伺间

2翻译下面的句子。

(1)欲因公弟献以求知。

。(2)盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。

3俗话说:“窥一斑而知全豹”,从这则故事中,我们可以看出吕蒙正是一位怎样的人?

管宁割席

管宁、华歆(xīn)共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕(miǎn)过门者,宁读如故,歆废书出观。宁割席分座,曰:"子非吾友也。"

1下列句子和“华捉而掷去之”中“而”字的用法相同的是()

A思而.不学则殆

B面山而.居

C可远观而.不可亵玩焉

D启窗而.观

2细读短文,简要分析从哪几方面可以看出管、华两人品格的高低和优劣?

贾耽相公镇滑台日,有部民家富于财,而父偶得疾,身体渐瘦。糜粥不通,日饮鲜血半升而已。其家忧惧,乃多出金帛募善医者,自两京及山东诸道医人,无不至者,虽接待丰厚,率皆以无效而旋。后有人自剑南来,诊候旬日,亦不识其状,乃谓其子曰:“某之医,家传三世矣,凡见人之疾,则必究其源。今观叟则惘然无知,岂某之艺未至,而叟天降之灾乎?”然某闻府帅博学多能,盖异人也。至于卜筮医药,罔不精妙,子能捐五十千乎?”其子曰:“何用?”曰:“将以遗御吏,候公之出,以车载叟于马前,使见之,傥有言,则某得施其力矣。”子如其言,公果出行香,见之注视,将有言。为监军使白事,不觉马首已过。医人遂辞去。其父后语子曰。吾之疾是必死之征,今颇烦躁,若厌人语,尔可载吾城外有山水处臵之,三日一来省吾。如死则葬之于彼。”其子不获已,载去。得一盘石近池,臵之,悲泣而归。其父忽见一黄犬来池中,出没数四,状如沐浴。既去,其水即香,叟渴欲饮,而气喘力微,乃肘行而前,既饮,则觉四体稍轻,饮之不已,既能坐,子惊喜,乃复载归家。则能饮食,不旬日而愈。他日,贾帅复出,至前所臵车处,问曰:“前度病人在否,吏报今已平得。公曰:“人病固有不可识者。此人是虱症,世间无药可疗,须得千年木梳烧灰服之,不然,即饮黄龙浴水,此外无可治也,不知何因而愈。”遣吏问之,叟具以对。公曰:“此人天与其疾,而自致其药,命矣夫。”时人闻之,咸服公之博识,则医工所谓异人者信矣。

(选自《太平广记》,有删改)1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)

A.乃多出金帛募.善医者募:招募

B.三日一来省.吾省:探望

C.乃肘.行而前肘:两肘

D.至前所置.车处置:放置

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)

A.亦不识其.状其.皆出于此乎

B.候公之.出臣之.壮也,犹不如人

C.以.车载叟于马前以.其求思之深而无不在也

D.此人天与其疾,而.自致其药泉涓涓而.始流

3.下列各组句子中,都能体现叟病异的~组是(3分)

①糜粥不通,日饮鲜血半升而已②凡见人之疾,则必究其源③率皆以无效而旋④须得千年木梳烧灰服之⑤忽见一黄犬来池中⑥不旬日而愈

A.①②⑤B.②③⑥C.④⑤⑥D.①③④

4-下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.贾耽在滑台镇守时,当地一富人的父亲得了一种怪异之病,两京及太行山以东一带的医生都给他看过病,但均没有治好他的病、

七年级语文上册期末文言文专题复习

命题人:郑颖201615

一、阅读《咏雪》(原文略),做题。

1、解释下面句中加点的词。

(1)谢太傅寒雪日内.集()(2)俄而雪骤.()

(3)撒盐空中差可拟.()(4)未若柳絮因.风起()

2、写出下面句子的译文。

(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

(2)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

3、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了咏雪的背景,极精炼地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。

4、文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词营造了一种怎样的家庭气氛?

5、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”,你认为哪个更好?

6、选文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定,只是“大笑乐”,十分耐人寻味,请简要说说你对此的理解。

二、阅读《陈太丘与友期》(原文略),做题。

1、解释加点词的含义。

(1)与友期.行()(2)去后乃.至()

(3)相委而去.()(4)下车引.之()

2、写出下列句子的译文。

(1)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。

3、当友人怒曰“非人哉!与人期行,相委而去”时,元方是如何对答反驳的?

4、友人“下车引之”的用意是什么?

5、你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适?你的理由是什么?三、[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

[乙]昔吴起①出,遇故人而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤③?欲服三军,非信不可也!

[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。

1.给下列加粗的字注音:

①尊君在不?()②诺,期返而食。()

2.解释下列句中加点的字词:

①陈太丘与友期行()②相委而去()

③故人来,方与之食()④恐其自食其言也()

3.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是:()

A.期日/中B.对/子骂父

C.下车/引之D.故人至/暮不来

4.将下列句子翻译成现代汉语:

①过中不至,太丘舍去,去后乃至。

②昔吴起出,遇故人而止之食。

5.“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同?

君:

尊君:

家君:

6.“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)

7.读了[甲]段和[乙]段之后,你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。

四、阅读《〈论语〉十二章》(原文略),做题。

1、下列句子节奏划分正确的一项是()

A吾十∕有五而志于学

B吾日∕三省吾身

C知之者∕不如好之者

D择其∕善者而从之

2、解释下列加点的词。

(1)不亦说.乎()(2)人不知而不愠.()

(3)不逾.矩()(4)人不堪.其忧()

3、翻译下列句子。

(1)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

(2)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。

(3)学而不思则罔,思而不学则殆

4、“吾日三省吾身”从、、三个方面反省自己,从中可以看出古代治学的人非常重视的修养。

5、选文多处内容都与学习有关,请你选择感悟最深的一则,写出在学习方面所获得的启示。

五、阅读《虽有嘉肴》(原文略),做题。

1、解释下列加点词的意思。

(1)弗食,不知其旨.也()(2)虽有至.道()

(3)是故

..学然后知不足()(4)教然后知困.()

2、给下面句子划分朗读节奏。

(1)不知其旨也(2)然后能自反也

3、将下列句子译成现代汉语。

(1)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。

(2)是故学然后知不足,教然后知困。

4、这则短文阐述了什么教学原则?请用四字句加以概括。

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