论语关于朴实的句子

他们,没有华丽的衣服,只有粗布旧汗衫。他们,没有一日三餐的美味佳肴,只有米饭和咸菜。他们,没有带花园的欧式别墅,只有在工地旁边随便搭起的一个小棚棚,里面只有几床散发着汗味的被褥、一些破旧的衣衫和干活用的工具----这,就是他们的“家”。他们就是由几个或十几个农民组成的泥水工装修队。

几年前的夏天,家旁边的一个富商要装修一栋五层的套房。照富商的钱势,他完全可以请正规的建筑队,为自己已经完成主体工程建设的楼房铺帖上瓷砖,但是,他却出乎意料的请了那由10位农民组成的泥水工装修队。

后来,泥水工们悄悄地走了。但他们留下了一种珍贵的东西——朴实。

泥水工们虽然穷,但他们身上具备着一种千金难买的东西——朴实的灵魂。这朴实的灵魂,胜过世上的一切山珍海味,胜过任何的奇异珍宝!

我赞美你们----高尚、朴实的泥水工。

朴实的感动

内蒙古巴彦淖尔市实验小学六四班王苏鸿

学校要举行“感动”为主题的摄影比赛,

哎,我拍什么好呢?

回家时,我边想边走,眼睛四下打探着,希望能找到什么。

第二天,我拿着相机往楼下冲,恰巧碰到了楼下的老奶奶和一个小女孩。

咦?她们在干什么?只见一个小女孩一开始一蹦一跳的上楼,老奶奶紧跟其后,小女孩一闪身子,让老奶奶先走,老奶奶上楼回了家,小女孩还在继续走。

而我,已经拿着相机得意洋洋地回了家,刚才的一幕已被我拍了下来。

我望着相机,不由得发出感叹:多自然的一闪身,却体现出了尊老的品德。这让人赞扬的高尚品质体现得是那样朴实,单纯。

我怀着崇高的敬意写上了5个字:朴实的感动。

当美丽、喧哗与潮流撞开我们的生活时,许许多多的“时尚”从人们的口齿间,手指间流露出来。于是,引领时尚潮流的人成了大家的偶像;但那些衣着朴素;不懂“PK”、“粉丝”的人被“时尚”的人称为“土老冒”。我并不是守旧一族,但在我们追逐潮流的时候,让朴实走进心灵,让平静融入生活吧。

朴实是邻居间一句真心的问候而不是应酬间恭维的话语;朴实是发自内心的微笑而不是追波逐流的举动;朴实是人性的光辉而不是为了赞美的话……朴实是你我真正追求的生活

从一些偏僻的小山村里走出来的农民,成了一座大城市里最不懂“时尚”的农民工。他们没有笔挺的西装,却有黝黑黝黑袖口已经磨损的夹克;他们没有一口流利的普通话,却有老乡听了落泪三尺的家乡话;他们没有高档的公寓和喝下午茶的惬意,却有攥着工钱寄回家和能养家糊口的那份自豪与喜悦。他们虽不知ABC为何物,却尽力用自己真诚的笑容去努力融入这个繁华、喧闹的地方。有些人看着农民工的眼神就像去看一个乞丐般的不屑,但他们却忘了,也许自己天天栖息的那座美丽的高楼就是出自他们之手。

让朴实走进心灵吧,让原本缥缈的美丽变得充实,让微笑变得真诚,让人与人之间变得和谐,让生活变得更美好。

朋友,手捧朴实的种子,浇以真诚的汗水,用以心的栽培,收获朴实带来的欢乐!

务实,平实,朴实

每天经过向一小的门前看到的都是认真负责的值日生、整齐有序的队列、洁净的校园、休息廊边四季长绿的植物;听到的都是朗朗地读书声。

向一小地处合肥市寿春路与含山路交叉口,一个狭小的角落却演绎着大世界的精彩。

我的孩子是向一小五年级的学生,五年的时光很快,五年的时光里向一小正在发生着巨大的变化。校园变的更美了,老师变的更棒了,孩子变得更懂事了。

首先,向一小实行小班化教育的模式让人耳目一新:宽敞的教室,活泼的学生;自主的精神,良好的行为。多么令人向往的景象!学生学习成绩提高了,学生的个性得到了发展,孩子的情感的到了释放。老师更多地注意到每个学生地学习。向一小借鉴国内外小班教育的实践和理论成果,结合自己的情况,构建小班化教育模式,是在安徽省的成功地创举,使向一小成为比较有特色的学校。

其次,向一小实行的兴趣班和大课间让孩子颇有兴趣,孩子可以学习自己喜欢的知识和具体的爱好,并且可以在学校利用大课间的时间与老师和同学更进一步的交流,这对孩子的情商发展是有利的。

还有,每一次开家长会,都有一种全新的感受:学校的管理更好了,老师的素质更高了,替孩子们想的更周到了。比如,有一次在孩子四年级时的家长会上,班主任吴金林老师和数学胡善才老师分别就少数同学学习成绩不理想的问题提出提高的办法,甚至为了帮助这些同学能很快赶上来,他们牺牲自己的吃饭时间、午休的时间、以及回家的时间,在学校和这些同学一起面对面的补习。知道这些以后,我作为一名家长非常感动。没有自我夸耀的言辞,没有虚假的掩饰,有的只是一颗为学生的朴实的心灵。历史把那些为了广大的目标而工作,因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人,我想他们就是伟大的人!

知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人,向一小的老师们正是以这样的准则来要求自己,来体现自己。

印象中的向一小就是一个丰富多彩的大舞台,有许多新鲜的思想,新鲜的空气:古诗文朗诵会,少年电子作品比赛,书法比赛,一一描绘是写不完的……纵观向一小经历了六十年的风雨,春风化雨,教书育人,时至今日,更是以蓄势腾飞之态昂扬奋进,以自己独特的风格和特色向着精品教育迈进。作为学生的家长,我衷心祝愿向一小踏着务实,平实,朴实的步子越走越强!

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