怎么上好一节自我介绍的课课作文课

今天,我怀着兴奋的心情来到了培训中心,静等着老师的到来。

过了几分钟,一位中年妇女推门进来了。她中等身材,身着淡黄色T恤和土黄色牛仔裤,环视一周,并微微地点了点头。她那水汪汪的大眼睛好似知识的标志,更使人有一种神秘感。(瞧她那笑里藏刀的样,定是学校派来的“一级杀手”。我想不管你是哪路神仙,我还是我行我素,总得让你哭比笑好!)

老师迈着轻盈的脚步走进教室,转过身,把门轻轻地关上,用右手捋了一下额前的头发,迈着轻快的步子走近讲桌,弯下腰,双手把书轻轻地放在了讲桌上,直起身子,喊了一声“上课”。

这节课老师主要是给我们讲了两个方面9个问题。第一个问题便是用实例来告诉我们一个非常重要的问题,作文并不难,只要你仔细观察,便会走出作文难的困境,这使我有了重大的“解放”。然后,老师又讲了写作文没得写怎么办,老师说最有效的方法就是观察,用上人体的各个部位,把观察到的东西传达给大脑,然后再由大脑进行排序,最后再按照脑子里想的事写出来,就成为了一篇作文。老师还说到作文之所以写不好的原因还有一个,那就是不练。是啊!我们从一年级到现在才练过多少次呀,所以要想写好作文,还得多练。

这次上作文课,彻底改变了我对老师的印象,她用她那幽默的语言和别具一格的讲课风格深深打动了我,使我这个不愿写作文的人喜欢上了作文,甚至还到了痴迷的地步,这是多么大的转变呀!

十岁,是我人生的一个里程碑,这可能改变了人生的命运,这是一次多么有意义的作文课。

今天是星期四,有两节作文课,不知道老师会让我们写什么样的作文呀?我也就是纤维同志正坐在凳子上晃悠晃悠的想,“纤维大作家,又在想什么哩?”迎面串出一张脸,“你怎么知道我在想东西呀?还有,别没事有事地老吓我。”我被这突如其来的脸吓了一下后,恢复了镇定,“嘿嘿,你想东西的时候像那个著名雕像-思考者啊。”可乐嬉皮笑脸的说,“操,你欠揍吧,我怎么会像那个家伙。”我握紧拳头狠狠地说,“哈哈哈哈哈哈哈,团长发飙了,大家快来看呀。”可乐说完“啪哒”一声跳下椅子跑了,一听可乐喊,SOS团是成员们全都回过头来看抓狂的我,可怜的我尴尬的不知所以,真是不明白,为什么可乐在我面前就是个人来疯,在木琴面前却是个乖乖女呢?忽然,上课铃响了,嘿嘿,真是天助我也,可乐你完了。

可乐刚战战兢兢的坐在位置上,我们那亲亲的夏老师就来了,我狐疑了,我纳闷了,以往夏老师都是很迟才来的,怎么今天···今天的夏老师一反常态地呵呵一笑,看得我起鸡皮疙瘩,干吗呀,神神秘秘的,恐怖,我脑筋混乱的想···

未完待续···

(下节预告:我昏,原来夏老师是要问印象深刻的课呀,害的我一直神经过敏,不过···我貌似已经不记得什么好课了呀,完啦,夏老师整人的功夫可是一等一的呀,救命···)

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