六年级英语第一节课自我介绍

第一节英语课

我已经是三年级的小学生了,英语是一门新科,我很想知道它究竟是怎样的呢?我盼星星,盼月亮地终于等到了第一节英语。

一上课,一位很年轻,也很漂亮的英语老师走到教室,高兴地说:“同学们,你们好!I'mmisswang!Nicetomeetyou!只要你用心学英语,学英语就会是一件很容易的事情!”老师转身在黑板上熟练地写出字母ABCDE这几个字母,老师带领我们读了三四遍后,又让我们自己读。我们大多数同学经常把英语字母读成汉语字母,老师耐心地帮大家慢慢校正过来。老师又强调:“三年级的英语只要大家认真听,用心学,多读多练就能打下很好的英语基础,以后学单词、学句子就简单多了!我告诉大家,以后学单词学句子可能表面上看一点意思也没有,但是英语里有动听的歌曲、有美丽的图画在等着你去欣赏,还有好玩的手工制作,其中有几个手影在等着你们把它们变活!……如果大家配合得好,就能早点学到手影、歌曲、图画!来吧,大家跟我快点学英语吧!”大家听了以后,兴高彩烈地异口同声喊到“好”。

我觉得第一节英语课特别好,我们又学到了一些字母,而且我对英语产生了的浓厚的兴趣,对学好英语有了很大的信心,相信我一定能把英语学好!

校园生活时时有快乐,处处都快乐。同伴捉迷藏,师生做游戏。但最快乐的是这学期的科第一节课。

这学期从初小转到完小读书了。新的学校一切都新鲜,一切都陌生。很多新老师,很多新学生。

“铃铃铃……”,上课铃响了,我找到了自己的教室,等待新老师到来。走进教室的是一位身材苗条,扎着两条小辫子,笑意写在她的脸上的年轻女老师。“亲爱的同学们,新学期好”新老师用柔软的声调亲切地对同学们说,立刻拉近了师生之间的心理距离。“我姓刘,名林娘,双木林,靠近山林里长大,娘表示女的,我是一个男老师还是一个女老师?”,顿时博得大家哈哈大笑,老师也咪咪地笑了。笑出了同学们宽松的心理,快乐的心理!

“我喜欢和活泼、诚实、爱学习、懂礼貌孩子交朋友……”。刘老师那樱桃似的小嘴继续发出激动人心的声音。同学们频频点头示意,都认为刘老师很爽快、真诚,平易近人。

“接下来请同学们也来作自我介绍”。也许是刘老师的话太突然了,班里顷刻鸦雀无声。你看我,我看你,谁都不愿意先说。这时我在静思:按以往的习惯,开学第一节课是班主任对同学们致欢迎和祝贺词,提出新的要求,编排座位,发放书籍本子。而新老师开学第一天就有新的花样,今后肯定会给同学们带来更多的快乐。

“我叫孙俊义,与孙悟空同姓,和水浒中卢俊义同名…”,突然一位同学打破了教室平静的气氛,我哑然失笑了。“我是一个好玩的人,作业经常不交。很会做鬼脸,人缘还好”。看到大家都那么大胆,那么有勇气,那么坦诚,敢于解剖自己,我也不耐不住性子。“李腾辉就是我,语文好,课余喜欢看书,人家说我书呆子。可经常被数学老师留下来”。一个接一个争先恐后地自我介绍,别具一格,形式多样,课堂气氛非常活跃,快乐无比。

“我们班的同学都能说会道,敢于挑战自我,大家喜欢才艺展示吗?”,刘老师话锋一转,又在导演下一个节目了。“什么才艺展示”?正在我疑惑时,有的同学已经开始表演了。

有的上黑板画画,有的背古诗,还有的划拳,丰富多彩,精彩纷呈。一时课堂热闹非凡,笑声,欢呼声,鼓掌声连成一片。我等得不耐烦了,还没有等到前一个同学表演结束,我就喧宾夺主跑到讲台说了终于抢到了机会,“静静的校园的校园里在闪烁,我们的老师还在……”,我唱起了我喜欢唱的歌曲,有节奏的鼓掌声在教室里回荡。

“铃铃铃……”,下课铃响了,同学们余兴未尽。

这节课真快乐!

如何上好第一节英语课

首先,穿戴整洁,衣着得体。

对于九年级的学生来说,富于憧憬与想象。教师还没有进入教室之前,他们往往根据自己的期望在脑海里勾画着某门学科教师的轮廓与外貌特征,也就是说,他们在用自己提前划好的标准衡量着即将踏入他们的教室与即将踏入他们生活的教师形象。所以教师在第一节前适当的注重一下自己的外在形象显得很有必要。整洁的穿戴,得体的衣着会给学生的第一视觉留下美好的印象,让学生产生一种亲和,敬佩和友善的感觉。

其次,初步的介绍。

初步介绍的内容应包括自我介绍,九年级的英语考试范围及出题类型等;初步介绍的形式应该尽量简洁明了,言简意赅,幽默风趣而又不失儒雅风范。

第三,详细介绍学英语的重要性。

在中招考试中,英语分值占很大的比例,英语成绩的好坏,直接影响着自己中考的成败。

第四,简单介绍学英语的基本方法:

要想学好英语,必须有端正的学习态度和科学的学习方法。认真听讲,做好课堂笔记,做到多管齐下,即眼看、耳听、脑想、口说、手写,从而提高课堂效率。勤学好问,学英语要做到“勤”字当头,勤用心、勤记、勤练、勤问、勤归纳比较。特别是要善于发现问题、提出问题,并通过问同学、问老师等来解决问题,从而逐步提高自己的英语水平。积极大胆,对于我们来说,英语是一门外语,初学时出错或读不准是自然现象。因此,我们要打消畏惧心理,积极大胆地去练习,不怕出错、不怕读不准,甚至不怕别人笑话。勤练习多用,

熟能生巧。学好英语不是轻而易举就能达到的,学好它的确是一件苦差事,我们应该做好吃苦的准备,苦中求乐,苦练多用,方可熟能生巧。持之以恒。要想学好英语,单靠一时的激情和冲动、只图一时新鲜是不行的。它是一项长期工程。只有持之以恒,才会学有所成。否则,只能半途而废。

第五,学几条英语谚语。

为了激励学生学习,给学生展示几条英语谚语是很有必要的。

Agoodbeginningishalfdone

良好的开端是成功的一半。

Alittleknowledgeisadangerousthing

一知半解,自欺欺人。

Workmakestheworkman

勤工出巧匠。

Youneverknowwhatyoucantillyoutry

是驴子是马,拉出来遛遛。

最后,布置作业。

1用英语写一篇短文简要介绍自己及自己以前的英语学习方法。

2.听懂、会说所学课堂用语。

3.准备好“四本”,即作业本、听写本,笔记本和改错本。

4预习第一单元。(要有具体的预习要求)

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